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2009年6月15日 星期一

少年仔為何殺人?飆車、吸毒、搶劫、鬥毆,狂暴青春遺憾終身!



今日Call-In主題:新竹南寮殺人事件,給我們什麼教訓?

來賓:

資深社會記者 劉駿耀

乘風少年學園社工督導 黃仕宏

流氓導師 張進益

中央警察大學犯罪防治學系副教授 謝文彥



新竹殺人案偵破

新竹風景區殺人事件,五名嫌犯在短短幾天內全都落網,受害者在天之靈,能夠就此安息嗎?對於活著的我們,以及台灣社會來說,抓到人,問題就解決了嗎?



青少年引起的社會問題,要怎麼做才能減少?我們的大人社會,有比青少年們健全嗎?如果成人世界也沒有建構出令人滿意的社會環境,只歸咎、責怪於失控的狂暴青春,是否尚有不足?少年仔,為何殺人?

不是年輕氣盛,就是年少輕狂,我們只能從這些角度理解青少年問題嗎?該如何理解青少年問題?中輟生、單親、隔代教養…這些問題,有解嗎?



從中輟生到罪犯之路

處於社會邊緣的青少年們,面臨什麼樣的困境?他們要如何才有可能擺脫這種循環?碩士高材生、有望成為科技新貴的受害者,面對中輟生、夜校生,凶狠的青少年,媒體與社會在報導、理解這件悲慘的社會新聞時,是否浮現了某種根深蒂固的刻板印象?

少年鬥毆、殺人,並不是今天才有。更可以說,這種問題存在已久。我們能因為「又」發生了,就說現在的情況更形惡化嗎?為何由學校、家庭,以及政府組成的看似緊密的網絡,卻難以解決這種問題?



青少年的問題,是整個國家的問題,看看世界其他角落的事件;法國青少年因勞動法令的改變而暴動,法國學者認為這是青少年用暴動拒絕被社會邊緣化;希臘青少年暴動,則是因為警察槍殺無辜少年。無論國內外,當社會一再敵視、醜化、邊緣化青少年,這些代價不是早就預見的嗎?

與孩子的關係愈深,管教的權力就愈大?真誠地在乎他們,是改變的第一步。也有說法認為,父母親的溺愛,是這些社會問題的根源。愛心可以包容,不能包庇,做任何事都要付出代價!一句知名的電影臺詞這麼說:「出來混的,總是要還。」關鍵在家長到底是給他機會,還是告訴他,做錯事不用負責?



放棄自己的青少年們,是否其實很努力地想獲得認同?可是「信任」並非一蹴可及,最後他們是否失望的發現,使壞,是爭取關愛最有效率的方式?狂暴的青春,不是少年的原罪,貧窮、挫折、家庭解體…他們是否並非天生就願意如此受人憎惡?

5 則留言:

喵小小 提到...

身為國中老師,經常在校內處理霸凌問題,我們總是不斷檢討社會發生什麼問題,家庭是否有盡責任...但我相信,我們沒有從小用心教育孩子群體生活的倫理與責任意識,才是問題的關鍵。因為重視成績與成就重於一切,所以孩子可以不要做家事、不用尊重父母、不用理會別人,只要他能拿出好成績!...從小就不斷的給予機會、原諒,但輕易得到機會與原諒,而無法付出相對代價的結果,就讓他們的錯誤行為隨著年齡的增長而更行惡劣。

匿名 提到...

對照人本教育基金會最近公佈的校園體罰問卷調查,可知有百分之八十八的國中無視「禁止體罰」的禁令在體罰孩子;當老師公然違法以暴力做示範時,小孩怎會不蕭規曹隨呢???



當孩子出問題時,就是大人該改變的時刻了....

喵小小 提到...

關於人本教育基金會的問卷結果,我抱持存疑的態度,就好比教育部的不定期「霸凌」調查一樣,很多孩子,開玩笑是填答的態度,還有把問卷當作報復學校、老師管理的手段...不否認孩子出問題,大人要檢討,但犯錯的孩子,都是受過基本教育的孩子,他們也都在行為前知道行為應負的責任,所以當他們犯錯時,除了檢討大人,是否應該給孩子適度的懲戒或要求才是...而我所謂的懲戒,並非體罰,而是他對社會秩序造成傷害,就應該以實際的行動對社會有所補償,比如從事環境清潔服務活動等等。否則習以為常,他們也會把自己行為的錯誤推卸給大人,那麼當他們這些孩子成長為大人時,我們的社會會如何?誰幫他們負責?他們的孩子又將會如何呢?

Doolittle2 提到...

這些人能否被理解?國外有「罪犯剖析」,我們台灣有什麼??
.《罪犯22級剖析》MOST EVIL-18禁-Doolittle2 的部落格
http://blog.udn.com/Doolittle2/3935722

Doolittle2 提到...

.流氓老師~張進益-YouTube
http://www.youtube.com/watch?v=X1UL_xIFfDw
【原來台灣也有戰俘營ㄚ!】